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回到课堂原点,追求深度教学

本信息由 教务处 于 12-14 16:28 发布 共1512次访问

1211日下午,寒意渐浓,阴雨绵绵,秦淮区初中数学八年级区级教研活动在南京市行知实验中学1号楼104多功能教室举行。本次教研活动由秦淮区教师发展中心主任尹安群老师主持,活动有以下三个环节组成:

首先,由秦淮区第二十七初级中学的优秀数学教师郝明皓老师开设了一节研究课,课题《6.3一次函数的图像(1)》。课堂上,郝老师从一次函数表达式出发,由自变量x和对应的函数值y得到数对,从而得到相应的点的坐标,再由点的坐标探索出所要研究的函数的图像。郝老师层层导入,循循善诱,从特殊的一次函数——正比例函数入手,让学生画正比例函数中最简单的y=x的图像,针对学生的问题及时纠正,画完后总结y=x的图像的特征;然后又接着画了正比例函数y=2xy=-x的图像,并分别总结各自图像的特征,最后总结出一般性结论:正比例函y=kxk0)的图像特征,整个课堂师生互动频繁,课堂气氛活跃。课后,郝老师向与会老师们介绍了自己依据人教版教材设计的本节课的教学设计意图以及自己的一些想法和思考。


 


    其次,南京市行知实验中学杨梅老师做了题为“回到课堂原点,追求深度教学”的讲座,以及钟英中学袁秀老师做了题为“从八上期中试卷说起”的讲座,讲座中杨老师既对本次期中新优质初中考试做了质量分析,也提出了关于教材例习题、尺规作图等的教学建议,袁老师讲座中的试卷背后的那些事儿:(1)重视几何语言的规范,(2)注重推理,提炼模型,(3)加强解题教学、变式训练,(4)总结考点,建立错题本等自己平时教学中所采取的措施给老师们留下了深刻的印象。



 

     最后,尹老师做了总结发言并提出了自己的殷切期望,希望老师们能多阅读,多学习,向郝老师、杨老师、袁老师学习,尽快地成长起来,争取做一个有智慧的数学老师;另外看到有些优秀青年教师的成长,尹老师还提出了备课组、教研组建设的要求,希望大家能集教研组、备课组老师集体的力量,让我们的数学学科再进一步!


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